童軍世界大露營–我開拓生命視野的起點

文.圖/小佳

每當我在設計一個新的課程時，總會想到高中一年級暑假去參加第18屆世界童軍大露營（Jamboree Scout Mondial）的經驗。那年的世界大露營辦在荷蘭，在去之前，就聽說荷蘭為了辦這屆的世界大露營，新填一塊海埔新生地，當作露營的場地，而當時大會的口號「Future is Now 未來就是現在」，似乎也能為這件事下很好的注解。

在大露營的期間，大會每天都會舉辦很多活動，活動的種類非常多樣，有的會針對童軍的各項技能，有的會配合當地的一些自然地形，想參加活動，就必須拿到活動的票卷。而票卷是由每個國家的團長到大會的集合地開會拿到的，回到團之後再由各小隊的小隊長，開會分配票卷，最後小隊長會將拿到的票分配給每個小隊員。所以，每個人拿到的票並不一定都是你原本擅長的項目，而且，常常拿到那些票之後，還要回帳篷查字典才知道你到底是去參加什麼活動。

在這樣的情況下，每天要去參加的活動，都是個未知的冒險，而且，常常你對活動字面的認知，往往與你現場所接觸到的截然不同，例如我們小隊中，有個伙伴去參加「夜間露營」，想像中就是在晚上露營嘛！這件事我們每天都在做，幹麻還特別辦一個活動呢？活動結束後他愁眉苦臉的回來，告訴我們所謂的「夜間露營」，就是給你一個等身長的大塑膠袋，接下來你要想辦法利用那個塑膠袋度過一夜的時光。我的媽呀！真是艱難的考驗。

 

繼「夜間露營」之後，我拿到的票是「夜間健行」。我的腦中有了一幅景象，這應該是在晚上舉辦的健行活動，有導遊會帶我們吧！既然是健行，應該不用像露營一樣，需要過夜吧！不過有了那位夥伴的經驗，我還是特別仔細的研究票卷後的「攜帶物品」，上面寫「1.能補充熱量的食物。2.指南針。3.舒適的鞋子及保暖衣物。4.不需帶手電筒。」當我看到第四項，我的心中更是非常篤定，既然連手電筒都不必帶，那肯定有導遊或領隊，也不需要過夜。

當然，事情完全不是我想的那樣。按照時間去集合的我，也沒跟其他的夥伴相約，我心裡想總會遇到的，不用太緊張。一到現場，發現活動規定要組「國際小隊」，所謂的國際小隊必須由四個不同的國家八個人共組一個小隊，我還在東張西望的尋找我的夥伴時，忽然有一個荷蘭女孩，邀請我加入他們的小隊，我正想跟她解釋我還在找台灣的夥伴時，她忽然很高興的說「我們的小隊組成囉！」，於是，我成了他們「國際小隊」一員，這個小隊裡有2個荷蘭人、2個英國人、3個德國人和1個台灣人，表面看來鎮定的我，內心惶恐的不得了，畢竟，整個小隊只有我ㄧ個東方人。

一隊隊的國際小隊，上了巴士，開往漆黑的前方，沿路見不到任何的燈光，我的心中有十分不好的預感，開始覺得這個活動不如想像中這麼簡單。到達目的地之後，每個人都拿到一本活動手冊，手冊中有各種路徑的線索，你必須自己串連這些線索，通過一些關卡，才找的到回營區的路（所以…這個晚上別想回帳棚睡覺了），每個小隊只有一個人有頭燈（他是故意讓你不帶手電筒的呀！），也就是說，小隊中的每個人若不分工合作，就自個兒在原野中哭泣吧！

那個晚上，真的非常疲憊，要研究地圖，還要按照手冊的提示認出照片上的各種路口，還有些地圖是殘缺的，你要通過關主的各項考驗才能得到那些遺落的片段，更多的時候，是漫長的行進，身心都十分疲憊的眾人，都呈現出一付要死不活的狀態，我甚至一度看到海市蜃樓，總覺得前面一片燈火通明，人聲鼎沸，我們就要走到營區了，但沒一會兒，那些景象就消失了。

望著好像永遠走不完的路，每個人的身邊都多了一個名叫「沮喪」的夥伴，發現氣氛不對勁，一開始邀我加入的荷蘭女童軍有了一個提議，她希望大家一起唱一些旋律耳熟能詳的歌，於是我們開始唱「伊比呀呀」「倫敦鐵橋塌下來」「綠油精」「晚禱」…等歌，大家都用不同的語言，同樣的旋律，唱了起來，那真是非常非常美妙的合聲，讓大家的精神都提振了起來，唱一唱還會停下來，研究一下不同國家旋律些微的改變，或學習一下不同國家的語言，當歌曲都唱盡時，我開始唱起了軍歌，不需言語的，在要報數的時候，每個國家的數字都合進來了，而後又開始輪流演唱各國的軍歌，軍歌唱盡時，英國的夥伴好奇的問我們懂哪些英文的髒話，大家不好意思的，小心翼翼的說了出來，然後又笑成一團。經過這一連串的過程，大家的情感都一下子被拉近了，而後我們開始分享各自帶來的食物，躺在路邊休息時，也一起分享彼此的外套。

長大工作後我當了藝術與人文老師，每當在設計課程時，想到人文精神的那一塊，都會想到那天晚上的那段經驗，我一直回味的，就是那個「共通的語言」，這個語言當然不是英文、中文或德文，而是超越它們而能讓我們互相溝通的東西，而我心目中的「人文」，也具備了那樣的功能，在人類的文化中，必定有許多本質相近的事物，值得我們花一輩子的時間去學習探究。

感謝在我青少年的時候就有機會體認到這件事，我也希望能把這些體驗帶給我的孩子們。